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格外閱讀
看完一處介紹後回到事件,可以比較自己是否多理解了某個選擇,這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。

美麗新世界

《美麗新世界》世界的說服力可以落在具體後果之中:限制被如何遵循,遇到例外又付出什麼;這些實際運作的片刻,都能成為讀者討論的依據。談世界觀的想像力時,可以挑出具體安排如何改變日常選擇,讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。介紹了一項設定以後,看看它如何回到人物的行動之中,能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。

美麗新世界

先看故事方向

START HERE / 焦點閱讀

腥紅之眼

《美麗新世界》讀到一項慣例時,可以留意誰遵循、誰提出疑問。用筆記理解背景時,先留下眼前需要的地點與關係即可,不必要求每個細節都整理完整。背景說明是否合適,可以看讀者當時需要什麼,以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。

閱讀作品介紹 ↗

再看閱讀節奏

  1. 壞壞的她

    閱讀時不必先把背景整理成完整地圖,能辨認眼前的地點、關係與行動條件,已經足以支撐許多當下的理解。物件怎麼被使用,空間怎麼被安排,都可能透露生活方式;背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。對尚未交代的規則保持好奇,與替它決定完整答案,是兩種不同的態度;筆記留下已知與猜想的界線,日後得到新資訊也有修正的位置。

  2. 啓動復仇系統

    不同場景的慣例如果讓人混淆,可以把各自條件並列,找出真正需要區分的地方,再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。理解某條規則時,試著找出它影響了哪個選擇。場景名稱不等於完整理解。

  3. 愉快的旅行

    不明白的細節先留問題。已知資訊與角色的理解不一定相同,兩邊可以分開記錄。比較不同地方的安排,可以從共同需要處理的事情開始。

  4. 水電工日誌

    環境與人物的關係未必靠集中介紹說明,平常如何移動、求助與安排生活,也能提供一點一點累積的背景資訊。不同人物怎麼描述同一個地方,可以分別當作觀察資料。平常物件也能提示環境的使用習慣,先描述它怎麼出現,不必急著賦予額外的象徵意思。

「讀者熟悉了環境以後,也能回顧入門提示是否安排清楚。」
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